<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
    <channel>
        <link xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="https://overblog.superfeedr.com"/>
        <link xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" href="https://saijai.over-blog.org/rss" type="application/rss+xml"/>
        <title><![CDATA[  le blog saijai]]></title>
        <link>https://saijai.over-blog.org/</link>
        <generator>Overblog - https://www.over-blog.com</generator>
        <description><![CDATA[]]></description>
                    <item>
    <title><![CDATA[الخريطة الذهنية]]></title>
    <link><![CDATA[https://saijai.over-blog.org/article-971762.html]]></link>
    <guid>https://saijai.over-blog.org/article-971762.html</guid>
    <pubDate>Sat, 08 Oct 2005 00:00:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[منتديات النرجس > >> من هنا نبدأ << > كشكول غير حياتك .. تعرف على الخريطة الذهنية وتعلمها التّسجيل الأسئلة الشائعة قائمة الأعضاء التقويم مواضيع اليوم البحث البحث فى المنتديات بحث متقدم خيارات الموضوع بحث في هذا الموضوع تقييم الموضوع طريقة العرض # 1 05-20-04,... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[said]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[الخريطة الذهنية]]></title>
    <link><![CDATA[https://saijai.over-blog.org/article-971761.html]]></link>
    <guid>https://saijai.over-blog.org/article-971761.html</guid>
    <pubDate>Sat, 08 Oct 2005 00:00:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[منتديات النرجس > >> من هنا نبدأ << > كشكول غير حياتك .. تعرف على الخريطة الذهنية وتعلمها التّسجيل الأسئلة الشائعة قائمة الأعضاء التقويم مواضيع اليوم البحث البحث فى المنتديات بحث متقدم خيارات الموضوع بحث في هذا الموضوع تقييم الموضوع طريقة العرض # 1 05-20-04,... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[said]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[التدريس بالصورة]]></title>
    <link><![CDATA[https://saijai.over-blog.org/article-956076.html]]></link>
    <guid>https://saijai.over-blog.org/article-956076.html</guid>
    <pubDate>Wed, 05 Oct 2005 00:00:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[تكنولوجيا الصورة واستخدامها في التعليم إذا كانت لغة التعليم هي مختارات توافق بين اللغة اللفظية الفونيمية الشكلية واللغة البصرية الحسية الحاصلة عن المشاهدة . فهذا يؤكد بما لا يدع مجالا للريبة على أنه من الضروري أن يكون الاهتمام بها ( أي بتكنولوجيا الصورة)محاكيا... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[said]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[التدريس بالصورة]]></title>
    <link><![CDATA[https://saijai.over-blog.org/article-956075.html]]></link>
    <guid>https://saijai.over-blog.org/article-956075.html</guid>
    <pubDate>Wed, 05 Oct 2005 00:00:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[تكنولوجيا الصورة واستخدامها في التعليم إذا كانت لغة التعليم هي مختارات توافق بين اللغة اللفظية الفونيمية الشكلية واللغة البصرية الحسية الحاصلة عن المشاهدة . فهذا يؤكد بما لا يدع مجالا للريبة على أنه من الضروري أن يكون الاهتمام بها ( أي بتكنولوجيا الصورة)محاكيا... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[said]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[competence]]></title>
    <link><![CDATA[https://saijai.over-blog.org/article-956030.html]]></link>
    <guid>https://saijai.over-blog.org/article-956030.html</guid>
    <pubDate>Wed, 05 Oct 2005 00:00:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[ب ـــيداغــــوجـــيـــــة الكـــــــــفايـــــات مصوغة تكوينية إعداد : محمد بلكبير عبد العزيز وجديد لطفي سعيد الجيلالي الدوباجي تقديم : تندرج هذه المصوغة في إطار دعم عمليات تكوين الفاعلين التربويين , و تنمية كفاياتهم في مجال المستجدات التربوية عامة ,... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[groupe]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[competence]]></title>
    <link><![CDATA[https://saijai.over-blog.org/article-956029.html]]></link>
    <guid>https://saijai.over-blog.org/article-956029.html</guid>
    <pubDate>Wed, 05 Oct 2005 00:00:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[ب ـــيداغــــوجـــيـــــة الكـــــــــفايـــــات مصوغة تكوينية إعداد : محمد بلكبير عبد العزيز وجديد لطفي سعيد الجيلالي الدوباجي تقديم : تندرج هذه المصوغة في إطار دعم عمليات تكوين الفاعلين التربويين , و تنمية كفاياتهم في مجال المستجدات التربوية عامة ,... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[groupe]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[الاتجاهات الحديثة في دراسة مهارا]]></title>
    <link><![CDATA[https://saijai.over-blog.org/article-933837.html]]></link>
    <guid>https://saijai.over-blog.org/article-933837.html</guid>
    <pubDate>Sat, 01 Oct 2005 00:00:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[بحث الاتجاهات الحديثة فى دراسة ... ... Mental Skills raining ، واستراتيجيات تقوية الذاكرة Mnemonic ... 2- مهارة إدارة الذاكرة Managing Memory skill ... www.uqu.edu.sa/majalat/humanities/vol13/a04.htm - 552k - نسخة مخبأة - صفحات شبيهة الاتجاهات الحديثة... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[&amp;#1605;&amp;#1581;&amp;#1605;&amp;#1583; &amp;#1593;&amp;#1576;&amp;#1583; &amp;#1575;&amp;#1604;&amp;#1587;&amp;#1605;&amp;#1610;&amp;#1593; &amp;#1585]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[القراءة التصويرية]]></title>
    <link><![CDATA[https://saijai.over-blog.org/article-933786.html]]></link>
    <guid>https://saijai.over-blog.org/article-933786.html</guid>
    <pubDate>Sat, 01 Oct 2005 00:00:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[تنمية بشرية : خطوات .....القراءة التصويرية الكاتب Çá&ati في 3-3-1426 هـ الموضوع: مقالات في التطوير الذاتي القراءة التصويرية إن أول آية أنزلت بالقرآن بل أول كلمة كانت "إقرأ" وقد حثنا الله سبحانه وتعالى على القراءة والعلم والتعلم. ويقول الرسول صلى الله... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[&amp;#1580;&amp;#1605;&amp;#1575;&amp;#1604; &amp;#1575;&amp;#1604;&amp;#1605;&amp;#1604;&amp;#1575;]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[تدبير المناقشة]]></title>
    <link><![CDATA[https://saijai.over-blog.org/article-933744.html]]></link>
    <guid>https://saijai.over-blog.org/article-933744.html</guid>
    <pubDate>Sat, 01 Oct 2005 00:00:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[http://www.almualem.net/monagasham.html طريقة المناقشة المركزة أولا - تعريف مفهوم المناقشة المركزة طريقة المناقشة المركزة هي نظام للاتصال الفعال يقوم علي ما يلي : q توفير فرصة الحوار الهادف q التوسع في وجهات النظر q أفكار واستنتاجات واضحة q مشاركة جميع... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[&amp;#1593;&amp;#1606; &amp;#1605;&amp;#1608;&amp;#1602;&amp;#1593; &amp;#1575;&amp;#1604;&amp;#1605;&amp;#1593;&amp;#1604;&amp;#1605;]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[تقدير الذات]]></title>
    <link><![CDATA[https://saijai.over-blog.org/article-933735.html]]></link>
    <guid>https://saijai.over-blog.org/article-933735.html</guid>
    <pubDate>Sat, 01 Oct 2005 00:00:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[المقالات الخريطة الذهنية وتطبيقاتها التربوية ... تنمية مهارة القراءة لدى الطلاب ... www.almualem.net/magalat2.html - 542k - نسخة مخبأة - صفحات شبيهة تقدير الذات المقدمة إن من نعم الله على العبد أن يهبه المقدرة على معرفة ذاته، والقدرة على وضعها في الموضع... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[&amp;#1601;&amp;#1610;&amp;#1604;&amp;#1605;&amp;#1575; &amp;#1575;&amp;#1604;&amp;#1605;&amp;#1593;&amp;#1575;&amp;#1610;&amp;#1591;&amp;#1575;]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[الخرائط الذهنية]]></title>
    <link><![CDATA[https://saijai.over-blog.org/article-933701.html]]></link>
    <guid>https://saijai.over-blog.org/article-933701.html</guid>
    <pubDate>Sat, 01 Oct 2005 00:00:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[منتديات النرجس - غير حياتك .. تعرف على ... ... الذهنية واستخدم عقلك . وقام احد المحررين الذين تولوا مراجعة هذا الكتاب باستخدام خرائط ... www.mynarjes.com/vb/ showthread.php?s=d03923196ac36a6a6b21e7c0bb9eeb7d&postid=41436 - 76k - نتيجة إضافية - نسخة مخبأة... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[&amp;#1606;&amp;#1585;&amp;#1580;&amp;#1587;]]></dc:creator>
    </item>
            </channel>
</rss>

